Matematikarako baliabideak

Matematika eta Moodle, MatemaTICa, Matematika interaktiboak, SketchUp eta matematika… Youtube kanala: https://www.youtube.com/user/Etxearte ; SketchUpmatika: https://sites.google.com/site/sketchupmaticaseus/home ; Matematika eta Moodle: https://sites.google.com/site/matematikaetamoodle/ … Eider Antxustegi-Etxarte Aranaga

KM Flipped Classroom: https://sites.google.com/a/koldomitxelena.net/km-flipped-classroom/ … Aritz Audikana Arriola eta Luis de Luz de Luz

Matematika II: https://sites.google.com/site/matematikazznn2/ Geogebra, Wiris… Youtube kanala: https://www.youtube.com/channel/UCugECSvpo3Gh8b8DVdIeGxA Geometria tilerra: http://www.matesarea.net/mateguay/uncategorized/geometria-tailerra-liburua-marisa/ Marisa Berdasco Bengoa

DBHrako matematika baliabideak: https://sites.google.com/site/dbhrakoproiektuak/ Problemen ebazpena: https://sites.google.com/site/eibarmatemintegia/ Lydia Fdez. de Luco

2+2=5? -> Mate + Mate = Literatuta: http://iratigoikoetxea.blogspot.com.es/ Irati Goikoetxea

Problemen ebazpena: http://eginmatematika.blogspot.com.es/ Jose Luis Ramos

Matematika 4. DBH Flipped: https://sites.google.com/a/lekeitiobhi.net/dbh-4ko-buruketak/ … Jesus Mª Rey

Geogebra baliabideak: http://docentes.educacion.navarra.es/msadaall/geogebra/euskaraz/index.htm Manuel Sada

Problemen ebazpena eta Moodle… Youtube kanalean: https://www.youtube.com/user/aurreta0 Agustin Urretabizkaia

Matematika dinamikoak: http://matematikaz.blogspot.com.es/ Alazne Zarate

Javier Duandikoetxeak matematikari buruz hitz egiten du

Habilidades del siglo XXI. Introducción

Habilidades del siglo XXI. Creatividad e innovación

Habilidades del siglo XXI. Colaboración

Habilidades del siglo XXI. Pensamiento crítico

Educarchile es una portal de educación chilena con una colección organizada de vídeos más que interesante.

Parar y escuchar simplemente

A veces simplemente hay que parar y escuchar...

Rutinas de Pensamiento: Causas y consecuencias / Primaria. Colegio Montserrat

Rutina de pensamiento: Causas y Consecuencias
En este vídeo podemos ver unos cuantos ejemplos de propuestas audiovisuales para estudiar historia con alumnos de primaria y después iniciar la rutina de pensamiento en el aula con los alumnos.
Nunca tenemos que olvidar que el soporte audiovisual genera una atención especial en los alumnos.

Destrezas Pensamiento en Infantil: Partes y Todo. Colegio Montserrat

Un ejemplo más de destrezas de pensamiento en el Colegio Montserrat. Esta vez trabajamos con infantil el cuerpo:“Conocemos nuestro cuerpo”
Destreza de pensamiento: Las partes y el todo (adaptación Robert Schwartz).
Maneras de hacer visible el pensamiento:
1. Estrategias de destrezas de pensamiento.
2. Rutinas de pensamiento.
3. Documentación.
4. Representar el propio pensamiento.

Destrezas de Pensamiento en Infantil: Compara y Contrasta. Colegio Montserrat

Un bonito ejemplo de la destreza de pensamiento de Robert Schwartz Compara y Contrasta
Las destrezas de pensamiento son patrones sencillos de pensamiento muy útiles para estructurar y analizar la información.
En este vídeo podréis ver como se aplica en la clase de P2 del Colegio Montserrat de Barcelona.

Jens Guldbaek: El diseño de la escuela y el aprendizaje

Jens Guldbaek, arquitecto de la escuela Hellerup en Copenhague, ha estado reflexionando sobre la relación entre el diseño de la escuela y el aprendizaje óptimo. Disciplina y creatividad están en lados opuestos en la línea de desarrollo, y en cuanto mayor sea la disciplina mayor será el número de estudiantes que se plantean como trampear esa disciplina para poder hacer algo propio.

X Reunión de divulgadores de Lleida. Vídeos

Gracias a Anna Jiménez y Francesc Alamon  del  Centro de Profesores de Lleida  por la grabación y montaje de los vídeos del encuentro.

Matematikako unitate didaktika kooperatiboa.

1. DBHrako unitate didaktika kooperatiboa aurkezten dizuet: ALJEBRA 1.DBH

Eduki curricularrak ANAYA Argitaletxetik hartu ditugu eta eduki pedagogikoak berriz, IK/KI programatik, gure esperientziatik eta abar.

Matemáticas desde otro punto de vista: "Ciencia en ficción"

Este año las DDD se celebraron en Lleida y una vez más Carlos Moreno, profesor de Matemáticas de Andorra, nos sorprendió con su presentación sobre el tratamiento del número Pi en el cine y la TV.

Esta presentación y otras más las ha recogido en su web CIENCIA EN FICCIÓN

Carlos cree que la utilización de material audiovisual puede ayudar a los profesores a introducir conceptos de una manera sorpresiva e ilusionante y yo también.

"Arbolapp" una aplicación para identificar árboles

Llevo usándola casi dos meses y estoy encantada con mi nueva app para identificar árboles silvestres de la Península Ibérica y las Islas Baleares.

En el escritorio tiene cuatro posibles entradas:

• Búsqueda guiada
• Búsqueda abierta
• Listado de especies
• Favoritos

Junto  al app "aves de Europa" se ha convertido en una de mis herramientas favoritas para disfrutar en las salidas al campo.

Para descargarla sólo hay que entrar en AppStore o Google Play. Por supuesto, es gratis y lleva el sello de garantía del Real Jardín Botánico

Recordar el app se llama ARBOLAPP

Educación en la Red: Wolfram Alpha

En el número 39 de Septiembre de 2014 de la revista UNIÓN

he encontrado un artículo muy interesante sobre como educar en Red utilizando Wolfram Alpha
http://www.wolframalpha.com/.

El artículo extenso explica las bondades de este complejo y ambicioso proyecto de software, catalogándolo como un gran logro intelectual y tecnológico.
En el artículo de la profesora Candelaria Morelli. del Dpto. de Matemática.de la Universidad Nacional del Comahue en Argentina podemos leer:

Wolfram Alpha (también escrito Wolfram|Alpha o WolframAlpha) nació con el
propósito de convertirse en un poderosísimo motor de respuestas, de conocimiento
computacional. Es un servicio en línea que responde a las preguntas directamente
mediante el procesamiento de la respuesta haciendo cálculos de su propia base de
conocimiento. No es un motor de búsqueda, ya que no busca respuestas a las
preguntas de un conglomerado de páginas web o documentos. Las consultas y
procesamientos de cálculos también se hacen en un campo de texto, pero en éste
se procesan las respuestas y visualizaciones adecuadas dinámicamente en lugar de
producirlas como resultado de la obtención de un banco de respuestas predefinidas.
Por lo tanto difiere de los motores de búsqueda semántica, los cuales indexan una
gran cantidad de respuestas y luego tratan de hacer coincidir éstas con la pregunta
hecha.

Por ahora sólo está disponible en inglés pero es sumamente interesante. Recomiendo la lectura del artículo vivamente.

Recordando a Carme Barba

En honor a Carme Barba. Una de las personas más generosas que he conocido. Gracias por todo lo que me has enseñado, Carme.

IX Encuentro de divulgadores de Ciencia en Salamanca

En este IX Encuentro de Divulgadores Científicos, una vez más nos encontramos con presentaciones sorprendentes y experimentos sobresalientes de Física, Química, Matemáticas, Biología, Geología, Astronomía etc...

Os invito a descubrir las 72 minipresentaciones que se hicieron, más o menos de 5 minutos cada una.

Por cierto, de la sesión del sábado no perderse:

- la presentación de Carlos Moreno, en el minuto 1:14:15, muy interesante, entretenida y divertida sobre Matemáticas en la Publicidad. Carlos es profesor de secundaria en el Principado de Andorra.

- La de Esteban Esteban Peñalba , en el minuto 47:34 , con título Paradojas Gravitatorias. Todo un delicioso paseo por el espacio. Esteban es el responsable del Aula de Astronomía de Durango

SESIÓN DEL VIERNES:

SESIÓN DEL SÁBADO: En la entrada del 2 de diciembre colgué el resumen de cada una de las presentaciones.

Trabajando con PISA

Interesante para trabajar la competencia matemática http://proyectodescartes.org/ASIPISA/repositorioM.htm

Elimina ansiedad, nervios y estrés. Relajación.

Todos necesitamos una ayudita ¿eh?